ParaSearch - Literatur-Tipps - Mysterien - Traditionen der Welt (Mythologie) - Traditionen der Welt (Märchen)

Monika Born (Hrsg.), Ottilie Dinges (Hrsg.), Jürgen Janning (Hrsg.)
Schriftenreihe der Europäischen Märchengesellschaft, Band 09
Märchen in Erziehung und Unterricht


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Märchen sind heute wieder sehr beliebt, doch fühlen sich manche Eltern, Erzieher und Lehrer noch immer unsicher im Umgang mit ihnen. Grausamkeit, überlebte Rollen, veraltete Sprache, angsteinflößende Züge - das sind die Vorbehalte gegen das Märchen. Die Beiträge dieses Bandes stellen sich der Diskussion um Wert und Unwert des Märchens. Sie geben eine umfassende Information über Grundfragen und bieten viele konkrete Hinweise, wie Eltern, Erzieher und Lehrer lebendig und sachgerecht Märchen in Erziehung und Unterricht verwenden können:

  • Erzählen und Vorlesen
  • Kreativer Umgang mit Märchen (Malen, Singen, Spielen, Darstellen)
  • Veränderte Märchen
  • Märchen als völkerbindendes Erzählgut
  • Märchen als Erziehungshilfe
  • Märchen auf Tonträgern und in Bilderbüchern usw.


Inhalt
  • Vorwort
  • Gerhard Haas: Die Logik der Märchen - Überlegungen zur zeitgenössischen Märcheninterpretation und Märchendidaktik
  • Klaus Doderer: Märchen für Kinder - Kontroverse Ansichten
  • Monika Born: Der Markt der didaktischen Konzepte. Ein Überblick über die didaktischen Positionen der letzten zehn Jahre
  • Walter Scherf: Das Kind als Rezipient des Märchens
  • Irene Eichberger-Kiener: Märchen im Unterricht und als Entwicklungshilfe für verhaltensauffällige Schüler
  • Carl-Heinz Mallet: Märchen: Disziplinierung oder Emanzipation?
  • Everhard Drees: Wie kann man mit Schülern Märchen erzählen?
  • Helga Zitzlsperger: Kreativer Umgang mit Märchen in der Grundschule
  • Hildegard Offele-Aden: Literarischer Unterricht mit veränderten Märchen. Intentionen, Textformen und Einsatzmöglichkeiten
  • Barbara Stamer: Märchen als völkerverbindenes Erzählgut in der Sekundarstufe I
  • Ursula Heindrichs: Die Kinder der Aufklärung brauchen Märchen. Von der Aktualität der Märchenbetrachtung in der Sekundarstufe II
  • Gerhard Rückert: Volksmärchen und Kunstmärchen
  • Felicitas Betz: Märchen in der Früherziehung
  • Paul Ludwig Sauer: Didaktische Thesen zum Umgang mit Märchen in der Vorschulerziehung
  • Ottilie Dinges: Märchen und religiöse Erziehung
  • Rolf Krenzer: Umsetzung von Märchen in Spiel und Lied als elementare Erlebnisinhalte
  • Ursula Abels: Märchen in der Familie. Vom selbstverständlichen Umgang mit Märchen
  • Angelika Kohli: Märchen in der Waldorfpädagogik
  • Jürgen Janning: Märchen auf Tonträgern
  • Helmut von Arz: Märchenillustration
  • Annemarie Verweyen: Das Märchenschloss in alten und neuen Bilderbüchern


Königsfurt-Urania Verlag, 2005, 242 S.
24,90 Euro
Paperback
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